lunes, 13 de abril de 2009

RiViErA MaYa =)

- Bueno chicas, aprovecho este tiempo de Pascua para deciros que seguramente (o eso espero) el año que viene por estas fechas estemos próximas a nuestro viaje de fin de carrera... pues bien, os propongo algo como esto, la Riviera Maya...
¿ votaciones ? jejejeje, solo era por ir haciendoos la boca agua... porque a mi se me hace solo de pensarlo!!!
Venga , a seguir disfrutando de las vacaciones que se pasan en nada y nos vemos pronto!!! UN BESAZO INFANTILES!!!! se os quiere!!!

lunes, 9 de marzo de 2009

Sobre canales RSS.



1. ¿Qué son los canales RRS?
RSS es una familia de formatos de fuentes web codificados en formato XML. Se utiliza para suministrar a suscriptores de información actualizada frecuentemente. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS . También es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos que comentábamos antes desarrollado para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas.
Cada elemento de información contenido dentro de un archivo RSS se llama
"ítem".
Cada ítem consta normalmente de un título, un resumen y un enlace o URL a la página web de origen o que contiene el texto completo. Además puede contener información adicional como la fecha de publicación o el nombre del autor del texto.

2.¿Para que sirven en educación?
Mediante los canales RSS podemos mantenernos informadas en la red a través de la selección de aquellas páginas que nos interesa. Estas estarán siempre actualizadas de forma que no tenemos que preocuparnos por si la información esta "caducada". Es un modo sencillo y cómodo de mantenerse actualizada como maestra.

3.¿Qué he aprendido con todo esto?
En primer lugar decir que he aprendido qué son ya que personalmente desconocía de su existéncia. He podido aprender a organizar a mi gusto y según lo que necesito la información que a mi parecer es interesante. De un modo sencillo ahora tengo en mi ordenador aquellas páginas interesantes y lo mejor de todo, siempre las tendré actualizadas, es en cierto modo "estar a la última".

miércoles, 25 de febrero de 2009

Orgullo de ser maestra.

Al saber que soy maestra, la gente suele preguntarme qué enseño, y mi respuesta de que doy clases de infantil en una escuela primaria, generalmente les arranca un ¡ah! tan desabrido que me gustaría exclamar:

¿En qué sitio, sino allí, me abrazaría un apuesto jovencito y me diría que me quiere?

¿Donde más podría atar lazos para el pelo, ajustar cinturones, ver un desfile de modelos a diario y, aunque siempre me vista de la misma manera, oír decir que mi vestido es el mas bonito?

¿En qué otro lugar tendría el privilegio de menear dientes flojos y de arrancarlos cuando terminan de aflojarse?

¿Donde conservaría el alma joven, si no en medio de un grupo cuya atención es tan efímera que siempre debo tener a mano una caja de sorpresas?

¿Donde me sentiría mas cerca del creador que en un lugar donde, por un esfuerzo que yo he hecho, un niño aprende a leer?

¿En qué otro sitio derramaría lágrimas porque hay que dar por terminado un año de relaciones felices?

Blogs elegidos

¿Cómo y dónde he encontrado los blogs seleccionados?

Los blogs que he escogido los he sacado de la página de Google Blogs. Esta página me ha parecido interesante ya que no conocía de su existencia y de ésta manera he podido encontrar blogs que me interesaban para la carrera y la asignatura.a la hora de buscarlos he puesto en la búsqueda: maestra de infantil, nuevas tecnologías en la educación y magisterio infantil.

Resultados: cuales hemos elegido y por qué.

Entre todos los blogs que vi, he elegido los que pienso que por sus entradas me pueden aportar más información. Algunos tienen mucho material que me puede servir para la carrera ya que son blogs creados por maestras de infantil. Otros sin embargo, pueden serme de más utilidad para la asignatura de Nuevas Tecnologías. Muchos de ellos incluyen materiales y artículos interesantes y agradables de leer.

La entrada escogida es la siguiente:

http://eduticsantafe.blogspot.com/2009/02/la-incorporacion-de-la-tecnologia-como.html

En el artículo se hacen una serie de preguntas que me parecen interesantes para recapacitar sobre la importancia de las TIC ( Tecnologías de la Información y la Comunicación).Hoy día, muchas políticas están intentando la inclusión de las nuevas tecnologías en el área de la educación ya que en el siglo en el que vivimos resultan indispensables. Permiten un acercamiento más próximo entre el docente y los alumnos, un trabajo en el que todos los implicados pueden participar, en conclusión un avance en el ámbito escolar que permite a los alumnos acceder a más información que probablemente no tienen a su alcance sin la ayuda de estos medios.
Uno de los problemas que me planteo al leer este artículo es como podrán los centros de menos recursos acceder a estas tecnologías, y por eso es imprescindible que políticas o proyectos educativos movilicen este terreno tan importante como es la inclusión de la tecnología en la educación. Es una oportunidad que no podemos rechazar.

¿ Qué he conseguido con la realización de esta actividad?

Con la realización de esta tarea he aprendido a buscar y encontrar blogs que me interesan. Por otro lado he conseguido tener a mi alcance páginas y blogs de personas que creo que me pueden aportar conocimeintos interesantes para mi profesión.
Por otro lado, al leerme las entradas que estaban relacionadas con las TIC, he aprendido cosas que desconocía y me he planteadao algunas cuestiones, es decir, me ha ayudado a reflexionar.

martes, 24 de febrero de 2009

Se os caerá la baba

Sobre el blog

¿Qué és un blog?
Un blog, o también llamado bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila textos o artículos de uno o varios autores, ordenados según la fecha de entrada, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que quiera. El término weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario personal pero publicado en la red.
¿Qué he aprendido?
Pues he descubierto un espacio en internet que no conocia. He aprendido acerca de esta página y sus posibilidades. Me he dado cuenta de que he sido capaz de crearlo yo sola con bastante facilidad, cosa que pensé que me costaría más.

Posibilidades educativas como futura profesora de infantil o como perfeccionamiento de la profesión.

Pues este espacio podría servir como una manera de estar en contacto con el resto de profesores si cada uno de ellos tubiese un blog. También podría utilizarse incluso con las familias.

jueves, 19 de febrero de 2009

Sobre el blog.


¿Qué he aprendido?

Pues he descubierto un espacio en internet que no conocia. He aprendido hacerca de esta página y sus posibilidades. Me he dado cuenta de que he sido capaz de crearlo yo sola con bastante facilidad, cosa que pensé que me costaría más.
Posibilidades educativas como futura profesora de infantil o como perfeccionamiento de la profesión.

Pues este espacio podría servir como uan manera de esatr en contacto con el resto de profesores si cada uno de ellos tubiese un blog. También podría utilizarse incluso con las familias.